Автор обзора: Наталья Романчева, студентка 4 курса НИУ ВШЭ Оригинальная статья: Croijmans, I., Arshamian, A., Speed, L. J., & Majid,…
Понимание зрячими и слепыми людьми глаголов, связанных с восприятием
Автор обзора: Дмитрий Ермаков, студент 4 курса НИУ ВШЭ Оригинальная статья: Bedny, M., Koster-Hale, J., Elli, G., Yazzolino, L., &…
Могут ли дети научаться у человекоподобного робота, и что это говорит об эволюции научения?
Автор обзора: Мария Федотова, студентка 4 курса НИУ ВШЭ Оригинальная статья: Sommer, K., Davidson, R., Armitage, K. L., Slaughter, V.,…
Э.Гопник «Садовник и плотник»
В издательстве АСТ вышел перевод научно-популярной книги американского психолога Элисон Гопник «Садовник и плотник». Научные редакторы перевода — сотрудники лаборатории Котов…
Роль предыдущего знания в условиях быстрой категоризации
Автор обзора: Мариам Бангура Оригинальное исследование: Palmeri, T. J., & Blalock, C. (2000). The role of background knowledge in speeded…
Как младенцы научаются звукам родного языка
Автор обзора: Георгий Майоров Оригинальное исследование: Werker, J. F. (1989). Becoming a native listener. American Scientist, 77(1), 54-59. Широко известен тот факт,…
Решение задач на иностранном языке сокращает неопределенность при принятии решения
Автор обзора: Анастасия Федорова Оригинальное исследование: Keysar, B., Hayakawa, S. L., & An, S. G. (2012). The foreign-language effect: thinking…
Статистический принцип усвоения детьми естественного языка
Автор обзора: Георгий Майоров Оригинальное исследование: Hay, J. F., Pelucchi, B., Estes, K. G., & Saffran, J. R. (2011). Linking…
Различение звуков родного языка у детей 6-12 месяцев
Автор обзора: Эмилия Эзрина Оригинальное исследование: Kuhl, P. K., Stevens, E., Hayashi, A., Deguchi, T., Kiritani, S., & Iverson, P.…
Названия объектов направляют внимание на их типичное место расположения
Автор обзора: Власова Елизавета Оригинальное исследование: Estes, Z., Verges, M., and Barsalou, L.W. (2008). Head up, foot down. Object words…
Готовность детей воспринимать противоречащие внешнему виду названия объектов
Автор обзора: Эвелина Печоркина Ссылка: Jaswal V.K., Markman E.M. (2007). Looks Aren’t Everything: 24-Month-Olds’Willingness to Accept Unexpected Labels. Journal of…
Внимание к многочисленным признакам при связывании предмета с его названием
Автор обзора: Алексей Котов, НИУ ВШЭ Оригинальное исследование: Wu, R., Mareschal, D., & Rakison, D. H. (2010). Attention to multiple…
Системы переключения внимания в мозге человека: от мониторинга среды до представлений о знании другого человека
Автор обзора: Татьяна Котова Оригинальное исследование: Corbetta, M., Patel, G., and Shulman, G.L. (2008). The Reorienting System of the Human…
Системы «что» и «где» в репрезентации объектов у младенцев
Автор обзора: Алексей Котов, НИУ ВШЭ Оригинальное исследование: Mareschal, D., & Johnson, M. H. (2003). The «what» and «where» of…
Дети 3х и 4х лет используют знание о надежности источника информации при последующем научении новой информации
Автор обзора: Елизавета Власова Оригинальное исследование: Birch, A.J., Vauthier, S.A., Bloom, P. (2008). Three- and four-year-olds spontaneously use others’ past…
Младенцы определяют фокус внимания другого человека, опираясь на прагматику и пользуясь методом исключения
Автор обзора: Алексей Еськов Оригинальное исследование: Moll, H., Koring, C., Carpenter, M. & Tomasello, M. (2006). Infants determine others’ focus…
Научение значениям новых слов детьми 3-4 лет
Автор обзора: Елизавета Власова Оригинальное исследование: Jaswal, V.K., & Hanson, M.B. Learning words: children disregard some pragmatic information that conflict…
Знают ли дети, почему изображение может быть полезным для другого человека?
Автор обзора: Елизавета Власова Оригинальное исследование: Allen, M.L., Bloom, P. and Hodgson, E. (2010). Do Young Children Know What Makes…
cogbites 